心理学考试大纲

考试性质

广西普通专升本心理学考试是为教育类、心理学类等相关专业设置的选拔性考试。考试要求考生系统掌握心理学的基本概念、基本理论和基本方法。

考试内容

一、心理学概述（约15%）

1. 心理学的研究对象

• 心理现象及其分类
• 心理的实质

2. 心理学的流派

• 构造主义（冯特）
• 机能主义（詹姆斯）
• 行为主义（华生、斯金纳）
• 精神分析（弗洛伊德）
• 人本主义（马斯洛、罗杰斯）
• 认知心理学

3. 心理学的研究方法

• 观察法
• 实验法
• 调查法
• 测验法

二、认知过程（约20%）

1. 感觉与知觉

• 感觉的概念与种类
• 感觉的基本规律
• 知觉的概念与特性
• 错觉

2. 注意

• 注意的概念与种类
• 注意的品质

3. 记忆

• 记忆的概念与种类
• 记忆的过程（识记、保持、再认和回忆）
• 遗忘的规律（艾宾浩斯遗忘曲线）
• 记忆策略

4. 思维与想象

• 思维的概念与种类
• 问题解决的策略
• 创造性思维
• 想象的概念与种类

三、情绪情感与意志（约15%）

1. 情绪与情感

• 情绪的概念与种类
• 情绪理论（詹姆斯-兰格理论、坎农-巴德理论、沙赫特认知理论）
• 情感的种类（道德感、理智感、美感）
• 情绪调节

2. 意志

• 意志的概念
• 意志行动的过程
• 意志品质

四、人格（约15%）

1. 人格概述

• 人格的概念与特征
• 气质与性格

2. 人格理论

• 弗洛伊德的人格结构理论
• 艾森克的人格类型理论
• 大五人格模型

3. 人格测量

• 自陈量表（MMPI、16PF）
• 投射测验

五、学习理论（约20%）

1. 学习概述

• 学习的概念与分类

2. 行为主义学习理论

• 经典条件反射（巴甫洛夫）
• 操作条件反射（斯金纳）
• 观察学习（班杜拉）

3. 认知学习理论

• 格式塔的学习理论
• 布鲁纳的认知发现学习
• 奥苏贝尔的有意义学习
• 信息加工学习理论

4. 建构主义学习理论

• 建构主义的基本观点
• 建构主义的教学应用

5. 学习动机

• 动机的概念与分类
• 强化理论
• 需要层次理论（马斯洛）
• 成就动机理论
• 归因理论

六、教育心理学基础（约15%）

1. 心理发展与教育

• 皮亚杰的认知发展阶段理论
• 维果茨基的最近发展区理论
• 埃里克森的心理社会发展理论

2. 知识的学习

• 知识的分类
• 概念学习
• 技能的形成

3. 学习策略

• 认知策略
• 元认知策略
• 资源管理策略

4. 学习迁移

• 迁移的概念与种类
• 迁移理论

考试形式

• 考试方式：闭卷、笔试
• 考试时间：120分钟
• 满分：100分